Z naszej praktyki wynika, że treningi oparte na nauce przez doświadczenie są bardziej skuteczne i efektywne dla naszych Klientów, niż tradycyjne metody szkoleniowe. Mając to na uwadze, od dziewięciu lat specjalizujemy się w treningach outdoorowych. Skuteczność tej metody polega na połączeniu trzech aspektów aktywności człowieka: intelektualnej, emocjonalnej i fizycznej. To, co nas wyróżnia, to wyważenie proporcji pomiędzy teorią a praktyką.

Dlaczego nasze treningi outdoorowe są takie skuteczne?

• Łączymy realizację praktycznych zadań w terenie z analizą doświadczeń i procesów zachodzących podczas ich wykonywania.
  
• Proponowane zadania są symulacją procesów zachodzących w firmie.
  
• Uczestnicy wykonując zadania w nietypowych warunkach, odkrywają nowe sposoby rozwiązywania problemów, poznają siebie i swoich współpracowników. Konstrukcja i charakter zadań wymagają od uczestników planowania, organizacji, podejmowania decyzji, delegowania uprawnień i monitoringu.
  
• Najważniejszą częścią szkolenia jest proces analizy przebiegu realizacji wykonywanych zadań. W trakcie omówień przekazywana jest niezbędna wiedza teoretyczna pozwalająca zrozumieć procesy zachodzące podczas pracy zespołu.
  
• Analiza doświadczeń przy udziale konsultantów daje możliwość przeniesienia jej wyników na grunt pracy i ich praktyczne wykorzystanie - uczestnicy przy wsparciu trenera opracowują szczegółowy projekt zmian i sposobów ich wdrażania.

• Analizę studium przypadków (case study) - w których opisane są sytuacje przypominające pewne aspekty pracy uczestników. Uczestnicy analizują zachowanie bohaterów studium, konsekwencje ich zachowań, dyskutują o plusach i minusach różnych scenariuszy działań.
• Symulacje - często przybierające postać gier strategicznych lub ruchowych. Uczestnicy w oparciu o przygotowane scenariusze wcielają się w role służące symulowaniu sytuacji nawiązujących do pracy zawodowej. Symulacje pokazują zachowania podobne do codziennych, jednocześnie pozwalają odnieść się z pewnym dystansem do odgrywanej roli.
  
• Dyskusje grupowe - moderowane przez prowadzącego służą zebraniu opinii lub pomysłów grupy. Często mają dynamiczny przebieg, kończą się jednak wypracowaniem użytecznych rozwiązań lub podsumowaniem pokazującym możliwe opcje. Bardzo dobra w tym zakresie jest metoda metaplanu a także praca w mniejszych zespołach i prezentacja wniosków.
• Odgrywanie ról - uczestnicy w małych (2-3 osobowych zespołach) odgrywają sytuacje, które wykazują podobieństwa do sytuacji zawodowych. Odbywa się to w oparciu o przygotowany scenariusz, z wykorzystaniem jednak własnych pomysłów uczestników. Odgrywanie ról służy przećwiczeniu konkretnych, np. trudnych sytuacji z codziennej pracy. Metoda bardzo dobrze oceniania przez uczestników szkolenia.
• Mini wykłady/ prezentacje - służą wprowadzeniu lub podsumowaniu wiedzy uczestników. Porządkują informacje zdobyte w trakcie zajęć. Metoda ta jest używana sporadycznie.
• Kwestionariusze - uczestnicy samodzielnie lub w podgrupach wypełniają arkusze, które pozwalają im poznać swój styl działania.